3月27日,為深入學習貫徹黨的二十大精神,校長、黨委副書記葛世榮院士在學院路校區交流中心報告廳,以“擔復興大任 做時代新人,為構建中國式現代化能源體系做更大貢獻”為題講授“開學第一課”。學校師生代表近200人現場聆聽授課。校黨委副書記安宇主持。
葛世榮指出,黨的二十大開啟了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新征程,習近平總書記在黨的二十大報告中對當代中國青年提出了殷切希望,礦大學子要用實際行動,投身構建中國式現代化能源體系、推進世界一流能源科技大學建設的火熱實踐。
葛世榮指出,當代青年要堅守初心使命,投身全面建設社會主義現代化國家新征程。一是生逢其時,以實現中華民族偉大復興的中國夢為己任。當代青年是黨和人民高度信任、寄予厚望的先鋒力量,也是具有獨特優勢、享有時代機遇的受益群體,應以更加自信的態度、更加主動的精神,適應社會、融入社會、參與社會發展進程。二是堅守初心使命,牢記習近平總書記殷殷囑托。習近平總書記是當代青年追夢路上的領路人,對青年人寄予厚望。青年學子要深入學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,自覺運用貫穿其中的立場觀點方法觀察時代、把握時代,分析問題、解決問題。三是聽黨話、跟黨走,讓青春在實踐中綻放絢麗之花。當代青年要干字為先、實字托底,堅持求真務實,敢于堅持真理,善于獨立思考,在攀登知識高峰中追求卓越,在肩負時代重任時行勝于言,讓青春在為祖國、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
葛世榮指出,要發揮特色優勢,匯聚教育科技人才創新合力。大學是教育、科技、人才三位一體的高地。一是發揮教育作用,扎實走好人才自主培養之路。學校要實施全方位、全過程、全鏈條協同育人,“3+3”立體化育人體系。充分發揮科技資源的育人功能,向本科生利用科研平臺開設高水平專業實驗課。二是聚焦科學研究,積極參與國家戰略人才培養。要瞄準國家重大戰略需求和關鍵“卡脖子”問題,布局建設前沿科學中心和關鍵核心技術集成攻關大平臺,強化有組織的科研攻關,讓更多科技和人才從國家科技創新主戰場上涌現出來,從高??萍紕撔轮髁娭谐砷L起來。三是加強統籌協調,推動教育人才科技一體化發展。加強科研同教學的結合,把優質科研資源轉化為育人資源和優勢,把科研設施轉化為教學創新平臺,把科研成果轉化為教學內容,把“科學研究的密度”轉化為“教學創新的濃度”,著力培養創新思維和創新能力,以高水平的科學研究支撐高質量的人才培養。
葛世榮強調,要奮發拼搏,為構建中國式現代化能源體系貢獻礦大力量。黨的二十大報告深刻闡述中國式現代化的科學內涵、中國特色和本質要求。一是確保能源安全是實現中國式現代化能源保障的首要任務。黨的二十大報告就能源資源安全做出戰略部署,體現了中國式現代化能源體系的基本架構,是今后一段時期我校學科發展、人才培養和師資匯聚的重點方向,是我們建設世界一流能源科技大學的主戰場、主陣地。二是深入推進能源革命,保障國家能源安全。面對能源供需格局新變化、國際能源發展新趨勢,必須保障國家能源安全。我校積極為能源技術革命提供礦大思路和礦大貢獻。我們最先獲批了“碳儲科學與工程” “機器人工程”等新專業,設置一批面向煤炭能源技術變革的研發基地。三是積極穩妥推進碳達峰碳中和。要立足我國國情,大力推動能源技術革命,以綠色低碳為方向,推進智慧能源、智慧礦山等發展,加快能源結構綠色低碳轉型,增強清潔能源供給能力。四是發揮煤炭能源壓艙石作用,構建中國式現代化能源體系。黨的二十大報告中強調“加強煤炭清潔高效利用,加快規劃建設新型能源體系”,中國式現代化能源體系是以煤為主、多能協同的能源結構,這是立足我國國情和能源實際,兼顧能源安全與經濟發展的基本方向,保證我國能源供應自主安全可控,同時兼顧碳中和的基本手段。
葛世榮強調,面對百年未有之大變局和復雜多變的國際局勢,要當之無愧,發揮煤炭的保供作用,確保我國能源安全;面對世界能源技術革命和煤炭低碳變革的歷史趨勢,要當仁不讓,推動煤炭能源綠色低碳變革,破解煤炭清潔高效利用的世界性難題。構建中國式現代化能源體系,為學校建設世界一流能源科技大學提供了重大機遇、重大舞臺和重大課題,我們要解放思想,轉變觀念,搶抓機遇,面向如何構建中國式現代化能源體系,進行超前謀劃、創新布局、重點突破,做出礦大的新貢獻。
葛世榮希望同學們堅定理想信念,堅守目標航向,培養篤行品質,練就過硬本領,做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而努力奮斗,在新的趕考之路上向歷史和人民交出新的優異答卷。
安宇在主持時指出,葛校長給我們上了一堂十分深刻、有教育意義的“開學第一課”。同學們要認真領會中國式現代化的深刻內涵、科學要領以及未來的重大部署,希望礦大學子胸懷“國之大者”,堅守初心使命,自覺擔當家國責任,投身構建中國式現代化能源體系、推進世界一流能源科技大學建設實踐,為實現中華民族偉大復興的中國夢唱響青春之歌,譜寫精彩華章。
來源:中國礦業大學北京